医务人员职场情商修炼工作坊主要从自我认识、自我表达、人际能力、决策能力、压力管理5个维度全面提升学员的情商值，将情商与医疗场景紧密结合，辅助以现场辅导，帮助解决实际工作中的问题和挑战。该培训共8个学时的课程，主要以理论学习、录像观摩、案例分析、实际案例研讨等形式相结合，营造轻松学习的氛围。在培训过程中，学员就情商的提高产生了一定的感悟，如“情绪本身没有对错，当我们时刻懂得关注自己情绪的时候，我们就可以对情绪进行调节与管控。”“ 我非常认同教练说到一个关于情绪的词汇，那就是战斗与逃跑。”“情商首先是要自我认识，能清晰地感知和理解自己的情绪，利用情绪内窥镜的方式，不断跟自己说为什么，从自己表现出的行为，深挖到深沉的消极情绪以及限制性的信念，最后发现自己未被满足的心理需要。”“通过学习提醒了自己，在和患者交流过程中，需要的是描述客观事实而非评价患者的意图。”“高情商不是圆滑、世故，而是坚定、直率的表达自己的行为，拥有同理心，做一个内心强大的自我情绪管理的强者。”

TMST临床医学模拟教学培训是将临床技能操作、综合性临床能力培养与考核相融合，聚焦TMST学习目标的设置、关键事件的诱发、适当的提问引导等，学员们通过肌内注射、临床交接班教案的设计与演练操作，强化了模拟教学教案写作、情景模拟训练开展的能力。在教学过程中，导师针对每一个环节进行及时反馈，逐步引导学员深入思考开展情景模拟教学的关键点，并不断强化该教学模式中orientation、simulation、debriefing如何与教学目标一致。通过培训，学员普遍认为，以往的“see one，do one ，teach one”的教学形式已无法满足临床教学需求，教学过程中更应注重反馈讨论，深入的反馈讨论有助于真正深入学习相关知识。

据悉，根据“上海市护理学会优秀青年人才育苗计划入选对象培养方案”的要求，上海市护理学会将继续探索为培养对象提供优质的公共课程学习资源，力求为优秀青年人才的成长搭建有效的学习平台，以促进护理人才队伍的进一步壮大。

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